北京白癜风防治医院 http://pf.39.net/bdfyy/“颠覆性的创造”是设计学院教学模式的重要关键词，设计学院以话题、问题和课题实践为核心与载体，将未来社会发展的多元可能性以去中心化的“赋能”模式与“叙事”逻辑进行教育创新；取消传统的进阶式课程，取而代之的是扁平化的数据、信息与行为的“互联”所产生的创新研究战略；打破空间上的物理界限与信息交换上的时间分割点，将教学行为的多样性与师资构成的全球化及去单一性相结合，创造全新的教育范式“现场”。
本科四年级小组创作
四年级作为专业学习的结果和出口，在跨学科、打破设计专业壁垒的学科发展趋势下，以启发学生自主思考、开拓视野、开放对学科的理解，强调对学生的“人文关怀”与自主意识的建立，拓展学生对更为广阔和综合的“设计”概念的认知，传统的专业方向由综合性实验室或研究院等切入社会与时代的研究方向所取代，让学生自由、主动选择专业与技能的学习，在全面的基础与架构之上深入某一知识与问题的研究与设计创作。小组创作的目的是为了测试学生协作和独立工作的能力：希望学生能在不同的专业语境里以合适的行为职业规范工作；面对复杂和不可预期的情境下与小组制定出周全的决策，并能专业性的参与协同或独立工作；在分析问题的过程中，既能展示出方向感和独创性，又能显示出自主性和个人责任感；在相应的解决任务过程中，能一贯计划并执行，自主或合作。能在多样化的团队中，都能以任何角色为团队做出杰出的贡献。届小组创作命题
基因-迷因GENE-MEME“所有生命的核心要素不是火，不是温暖的吐息，不是什么‘生命的火花’；而是信息、词语、指令。”年，理查德?道金斯（RichardDawkins）如是说。他在《自私的基因》一书中所创造了迷因（Meme）一词，作为“文化”的遗传因子，希腊词根“mimeme”被缩减为一个单音节的词，在形式上更接近“gene”（基因），对应着思想已经拥有了有机体的一些特性，可以像基因一般行事：复制、变异以及演化。生物圈的大部分成员看不到信息圈。这是无形的平行宇宙，充盈着幽灵般的居民。但是它们对我们来说却不是幽灵——不再是：即便我们试图将它们关进装着空调的服务器农场，仍从未拥有它们。究竟谁是主人，谁又是奴隶？基因-迷因互为咏喻的共同演化究竟是在追求个体的繁衍，还是的群体的福祉？亦或者，是盘桓在无数覆灭王朝城垣之上的，思想与文明的存续，而作为有机生物的我们，在它们面前，亦与希拉里·普特南（HilaryPutnam）书中的“缸中之脑”别无二致？要求以“基因-迷因”话题出发进行发散性讨论，探讨当今与未来的人类话题，他们包括但不局限于科技话题、健康话题、贸易话题、伦理话题、社会话题、安全话题等。学生需找到课题研究的切入口并完成分析和调研，进而以此为出发点，在理论、思维、产业、科技、战略等层面做出设计思考，完成创作。01
《我的理想》小组成员：刘思宇黄恩琦吴牧真邢一琳刘朔我们从新疆乌鲁木齐，北京，青岛，成都，广饶，石家庄等地联系到一些小学的班主任，随后邀请同学们以《我的理想》为命题进行作文写作并邮寄到北京。材料／玻璃，纸，影像“孩子是未来最直接的参与者，是可知的到达最极限未来的群体。我们收集了全国各地的小学生以《我的理想》为题的作文原稿作为创作根基呈现未来图景。这不是一种预测，而是对无数个差异化未来的隐喻，对于未知时间的藏匿于挖掘。”02
《失乐园》小组成员：刘子睿曹冬雨黄金祺臧知非李可昕通过迷幻、层叠的布料来表现未成年人深入成人社会后的困惑与焦虑，不合身的制服拘束着他们的同时，他们仍保留着那份稚嫩。材料／布，钢板，玻璃，3D打印，综合材料“像桑伯格这样的人存在着少年人与成年人之间被动的过渡转变，这种转变是能被人们感知的，是从自由到约束，从简单到复杂，是一个原始的状态到逐渐被破坏的过程，这个过程同时也被”基因”这种属性所影响。我们试图去寻找被压迫，被分割的设计语言来表达少年被迫去适应成年人社会种种规则的不适感。”03
《千分之肆——平等悖论》小组成员：董畅曹雨前康乐天使用油泥、蛋壳、凝胶等材料制造模具，并模仿鱼鳞病的皮肤质感，将这些硅胶翻模的皮肤附在桌子、书本上。材料／木头，硅胶“平等是在文化的发展下产生的，教育是当下最能体现社会所宣扬的平等的事物。但是在这种宣扬之下，缺不可避免的存在着由基因差异而导致的不平等，这种隐藏的矛盾由此产生。这是一种潜在的歧视，一种埋藏在平等表面之下、不易被发现的不等。我们希望将这种矛盾呈现出来，呈现是发现的第一步，而发现通往解决的道路。一个问题唯有被发现、被注意，才终究有被解决的机会。”04
《一叶障目》小组成员：尤亨达常成石君宜张冲霄吕智杨我们设想在纯工业的环境中，生长出一株“植物”应当是什么样子，于是用多种工业材料设计了这株特别的植物。当今的互联网信息无限过载，我们截取其中过载信息的一部分做成了一本互联网黄页。叶子形态随着互联网域名变化而不断发生变体生长。我们被过载信息包围，无时无刻不生活其中。如果有一天所有的信息都变成了叶子，希望当拉开百叶窗的时候你会看见一片森林。材料/印刷品，网页，金属，植物等“信息时代，人们习惯于被包围在信息的森林中，在短时间内吞下大量的信息。我们尝试用各种方式逃离、屏蔽，一方面是“一叶障目”般的自我欺骗；另一方面，在当今语境下短暂的逃离也带来了片刻清净与欢愉。然而，经过“一叶障目”式的盲目遮盖后，现实的原貌才开始清晰显现。叶片伴着信息的增长而生长，我们与信息的关系也在随时发生着成型、生长、适应的过程，技术将不断迭代，人们也将不断与新技术磨合。”05
《隐匿的表演》小组成员：闫一凡何婉莹许嘉芮万一阳张亦伦通过对于现成品的补土喷漆再改造，对其赋予新的定义。通过使用绿幕、抠像服、绿色的道具为表演这一行为赋予“虚拟”的语境。*左右滑动